İlyas, YavuzCan, Rukiye2014-07-152014-07-1520101300-8889http://dspace.marmara.edu.tr/handle/18832014/913Bu çalışmanın amacı dinamik geometri yazılımlarından Cabri Geometri ile yapılan bir öğretim tasarımının öğretmen adaylarının teknoloji ile matematik öğretimine yaklaşımlarındaki değişim ve gelişimi incelemektir. Araştırmanın amacı doğrultusunda araştırma durum çalışması olarak desenlenmiştir.otherMatematik eğitimi, dinamik geometri yazılımları, Cabri geometri, öğretmen adaylarıCabri geometri’yle tanıştırılan öğretmen adaylarının teknoloji ile matematik öğretimine yaklaşımlarının incelenmesiInvestigating pre-service mathematics teachers’ approaches of teaching with technology in their first encounters to cabri geometryarticle