Publication: Pandemi döneminde üniversite öğrencilerinde fiziksel aktivite düzeyi değişiminin incelenmesi: kesitsel bir çalışma
Loading...
Files
Date
2022-03-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Amaç: Sağlıklı üniversite öğrencilerinde fiziksel aktivite düzeyinin demografik özellikler ile
ilişkisini incelemek ve pandemi öncesi ve sonrası değerleri karşılaştırmaktır.
Gereç ve Yöntem: Kesitsel tipte tasarlanan çalışmaya kronik hastalığı ve travmatik kas iskelet
sistemi problemi bulunmayan 226 üniversite öğrencisi dahil edilmiştir. Katılımcıların
demografik özellikleri ve fiziksel aktivite düzeyleri çevrimiçi oluşturulan bir anket yoluyla
değerlendirilmiştir. Fiziksel aktivite düzeyi pandemi süreci ve öncesi göz önünde bulundurularak
Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi Kısa Formu ile iki kez değerlendirilmiştir. Verilerin
değerlendirilmesinde SPSS v24, Jamovi v1.8.2 ve örneklem büyüklüğünün belirlenmesinde
G*power v3.1.9.6 programları kullanılmıştır. Veri analizleri bağımsız örneklem t-testi, Mann
Whitney U testi, Wilcoxon sıralı işaretler testi ve Kruskal-Wallis testi analizlerinden ve
mediasyon modellemesi kullanılarak gerçekleştirilmiştir.
Bulgular: Çalışmaya katılan öğrencilerin %5.8’i inaktif; %81.9’u orta düzeyde aktif; %12.4’ü
ise aktifti. Pandemi döneminde şiddetli ve orta fiziksel aktivite, yürüme aktivite değerleri pandemi
öncesine göre düşüş, oturma aktivitesi değerleri ise yükseliş gösterdi (p=0.037; p=0.033;
p<0.001; p<0.001). Fiziksel aktivite değişimi değerleri cinsiyet ve yaşam çevresi gruplarına göre
kıyaslandığında, gruplar benzerdi (p=0.086; p=0.157).
Sonuç: Pandemi döneminde fiziksel aktivite düzeylerinde düşüş gözlenmiştir. Özellikle online
eğitim nedeniyle uzun süreler hareketsiz kalan genç bireylerde aktivite kısıtlılığı sonucu ortaya
çıkabilecek sorunları önlemek için fiziksel aktivite teşvik edilmelidir
Aim: To examine the relationship between physical activity and demographic characteristics in university students and to compare the values before and after pandemic. Material and Method: There were 226 students without chronic diseases or trauma in this crosssectional study. The demographic information and physical activity levels were evaluated with an online questionnaire. International Physical Activity Questionnaire-short form-(IPAQ-SF) was administered for before and after the pandemic period. The data was analyzed using SPSS v24, Jamovi v1.8.2 and G*power v3.1.9.6. Independent sample t-test, Mann Whitney U test, Wilcoxon signed ranks test and Kruskal-Wallis test analyzes and mediation modeling were used. Results: 5.8% of the students are low active; 81.9% are moderate active; 12.4% are high physical active. After the pandemic, the medians of vigorous and moderate physical activity, walking decreased and medians of sitting activity increased compared to the pre-pandemic period (p=0.037; p=0.033; p<0.001; p<0.001). There was no difference in the medians of physical activity change between gender and living environment groups (p=0.086; p=0.157). Conclusion: It is important to encourage young adults who are inactive for a long time due to online education to exercise in order to prevent problems that may arise as a result of activity restriction.
Aim: To examine the relationship between physical activity and demographic characteristics in university students and to compare the values before and after pandemic. Material and Method: There were 226 students without chronic diseases or trauma in this crosssectional study. The demographic information and physical activity levels were evaluated with an online questionnaire. International Physical Activity Questionnaire-short form-(IPAQ-SF) was administered for before and after the pandemic period. The data was analyzed using SPSS v24, Jamovi v1.8.2 and G*power v3.1.9.6. Independent sample t-test, Mann Whitney U test, Wilcoxon signed ranks test and Kruskal-Wallis test analyzes and mediation modeling were used. Results: 5.8% of the students are low active; 81.9% are moderate active; 12.4% are high physical active. After the pandemic, the medians of vigorous and moderate physical activity, walking decreased and medians of sitting activity increased compared to the pre-pandemic period (p=0.037; p=0.033; p<0.001; p<0.001). There was no difference in the medians of physical activity change between gender and living environment groups (p=0.086; p=0.157). Conclusion: It is important to encourage young adults who are inactive for a long time due to online education to exercise in order to prevent problems that may arise as a result of activity restriction.
Description
Keywords
Aktivite, İnaktivite, Fiziksel aktivite düzeyi, COVID-19, Üniversite öğrencisi, Activity, Inactivity, Physical activity level, University student
Citation
YILDIZ KIZKIN Z., Rashedi Bonab M. A. , Üstün K., ARMAĞAN M., Hasırcı Y., KURU ÇOLAK T., "Pandemi Döneminde Üniversite Öğrencilerinde Fiziksel Aktivite Düzeyi Değişiminin İncelenmesi: Kesitsel Bir Çalışma", Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri ve Araştırmaları Dergisi, cilt.4, sa.1, ss.21-29, 2022