Hacı Bayram-ı Veli nin öğretisinde din eğitimi açısından öne çıkan değerler

Abstract

Hacı Bayram Veli, Anadolu’nun sosyal ve siyasî açıdan buhran içerisinde bulunduğu 14. yüzyılda, halkın manevî rehber olarak kabul ettiği önemli isimlerden biri olarak karşımıza çıkmaktadır. Onun rehberliği manevî olduğu kadar sosyal ve ekonomik hayata da yönelik olması hasebiyle bütüncül bir anlayışın yansıması şeklinde kendini göstermektedir. Bütüncül bakış açısına binaen yaşadığı dönemde hem bir sığınak hem de bir rehber olarak kabul gördüğü ifade edilen Hacı Bayram Veli’nin örnek şahsiyeti günümüz için de önemli bir modeldir. Zira zorlu değişim dönemlerinden birine tekabül eden zamanımızda, bencilliğe varan bireyselleşmenin, ayrımcılığa varan gruplaşmaların olumsuz etkilerinin çokça tecrübe edildiği göz önüne alındığında, kültürümüzün önemli temsilcilerinden Hacı Bayram Veli gibi örnekler, geçmiş, gün ve gelecek arasında sağlıklı bağ kurmak için mühimdir. Değer aktarımını ve güzel örnek olabilmeyi hedefleyen din eğitiminin söz konusu bağı kurmada etkin rolü bulunmaktadır. Bu noktalardan hareketle çalışmada, kültürümüzde din eğitimi açısından önemli bir rol-model olan Hacı Bayram Veli’nin öğretisinde öne çıkan değerler incelenmeye ve anlaşılmaya çalışılacaktır.

Hacı Bayram Veli appears as one of the important names accepted by the people as a spiritual guide in the 14th century, when Anatolia was in a social and political crisis. His guidance manifests itself as a reflection of a holistic understanding since it is aimed at social and economic life as well as spiritual. The exemplary personality of Hacı Bayram Veli, who is stated to have been accepted as both a shelter and a guide in his lifetime due to his holistic perspective, is also an important model for today. Because in our time, which corresponds to one of the difficult periods of change, it is important to understand what examples such as Hacı Bayram Veli, one of the important representatives of our culture, to establish a healthy connection between the past, the present and the future, considering that we have experienced the negative effects of individualization leading to selfishness and groupings leading to discrimination. Religious education, which aims to transfer value and to be a good example, has an active role in establishing the said bond. Based on these points, in this study, the values that stand out in the doctrine of Hacı Bayram Veli, who is an important role-model in terms of religious education in our culture, will be tried to be examined and understood

يظهر حاجي بيرم ولى كأحد األسماء المهمة التي قبلها الناس كدليل روحي في القرن الرابع عشر ، عندما كانت األناضول في أزمة اجتماعية وسياسية. يتجلى توجيهه على أنه انعكاس لفهم شامل ، ألنه يهدف إلى الحياة االجتماعية واالقتصادية وكذلك الروحية. الشخصية المثالية للحاجي بيرم ولى ، الذي قيل أنه تم قبوله كمأوى ودليل في خالل حياته نظ ًرا لمنظوره الشمولي ، هي أي ًضا نموذج مهم لهذا اليوم. ألنه في عصرنا ، والذي يتوافق مع إحدى فترات التغيير الصعبة ، من المهم أن نفهم ما هي األمثلة مثل حاجي بيرم ولى ، أحد الممثلين المهمين لثقافتنا ، التي يمكن أن تقول عن الحاضر ، وتأسيس عالقة صحية بين الماضي والحاضر والمستقبل ، مع األخذ في االعتبار أننا عانينا من اآلثار الس لبية للفردانية المؤدية إلى األنانية والتجمعات التي تؤدي إلى الفتنة. التعليم الديني ، الذي يهدف إلى تحويل القيمة وأن يكون مثاالً جي ًدا ، له دور فعال في تأسيس الرابطة المذكورة. بنا ًء على هذه النقاط ، في هذه الدراسة ، سيتم اختبار وفهم القيم البارزة في تعليم الحاج بيرم ولي ، الذي يُعد .نموذ ًجا مه ًما في مجال التعليم الديني في ثقافتنا