Publication:
Yeni̇ medya çağında hi̇pergerçekli̇k olgusu : Instagram örneği̇

dc.contributor.advisorGÜRSOY, Ayşe Bilge
dc.contributor.authorGündüz Çav, Filiz
dc.contributor.departmentMarmara Üniversitesi
dc.contributor.departmentSosyal Bilimler Enstitüsü
dc.contributor.departmentİletişim Bilimleri Bilim Dalı
dc.contributor.departmentRadyo Televizyon ve Sinema Anabilim Dalı
dc.date.accessioned2026-01-13T15:45:40Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractBu çalışmada milenyum kuşağı olarak adlandırılan 2000 sonrası doğumlu üniversite öğrencisi gençlerin Instagram kullanımları incelenmiştir. Instagram, son 10 yılda kullanıcı sayısı hızla artan en popüler yeni medya uygulamalarından biridir. Çalışmanın ana amacı, gençlerin Instagram uygulamasını bir hipergerçeklik mekanı olarak nasıl kullandıklarını incelemektir. Çalışmada Instagram, Baudrillard’ın hipergerçeklik ve simülasyon kuramı üzerinden gerçekliğin form değiştirdiği bir medya alanı olarak analiz edilmiştir. Bu bağlamda İletişim Fakültesi ve İşletme Fakültesi öğrencileriyle derinlemesine mülakat yöntemiyle karşılaştırmalı bir saha çalışması yapılmıştır. Saha çalışmasının verileri Maxqda analiz edilmiştir. Çalışmanın sonucunda gençlerin Instagram’ı bilinçli bir şekilde kullandıkları sonucuna varılmıştır. Ayrıca İletişim Fakültesi öğrencilerinin yeni medya okuryazarlığının İşletme Fakültesi öğrencilerine göre daha yüksek olduğu ve Instagram’ın hipergerçek ortamına daha mesafeli oldukları gözlemlenmiştir.
dc.description.abstractIn this study, the Instagram usage of young university students born after 2000, which is called the millennial generation, was examined. Instagram is one of the most popular new media applications whose number of users has rapidly increased in the last 10 years. The study's main purpose is to analyze young people's use of Instagram as a hyperreality space. In the study, Instagram is analyzed as a medium where reality changes form through Baudrillard's theory of hyperreality and simulation. In this context, a comparative field study was conducted with Communication Faculty and Business Faculty students through in-depth interviews. The data of the field study were analyzed with the Maxqda program. As a result of the study, it was concluded that young people use Instagram consciously. In addition, it has been observed that Communication Faculty students have higher new media literacy than Business Faculty students and are more distant from the hyper-real environment of Instagram.
dc.format.extentVII, 137 sayfa : grafik
dc.identifier.urihttps://katalog.marmara.edu.tr/veriler/yordambt/cokluortam/1A/Filiz Gündüz Çav.pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11424/295105
dc.language.isotur
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectÇoklu ortam sistemleri
dc.subjectEtkileşimli çoklu ortam
dc.subjectHipergerçeklik
dc.subjectInstagram
dc.subjectInteractive multimedia
dc.subjectMilenyum Kuşağı Hyperreality
dc.subjectMillennials
dc.subjectMultimedia sytems
dc.subjectNew Media
dc.subjectSanal gerçeklik
dc.subjectSocial media
dc.subjectSosyal medya
dc.subjectVirtual reality
dc.subjectYeni Medya
dc.titleYeni̇ medya çağında hi̇pergerçekli̇k olgusu : Instagram örneği̇
dc.titleHyperreality in new media age : Instagram case
dc.typedoctoralThesis
dspace.entity.typePublication

Files

Collections