Publication:
Öğretmenlerin iş değerleri ile yaşam boyu öğrenme eğilimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Simple item page
dc.contributor.advisorALPAYDIN, Yusuf
dc.contributor.authorTanatar, Esra
dc.contributor.departmentMarmara Üniversitesi
dc.contributor.departmentEğitim Bilimleri Enstitüsü
dc.contributor.departmentEğitim Bilimleri Anabilim Dalı Eğitim Yönetimi ve Denetimi Tezli Yüksek Lisans
dc.date.accessioned2026-01-13T11:37:16Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractBilginin hızla geliştiği bir yüzyılda topluma yön veren öğretmenlerin yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin yüksek olması hem kendi mesleki gelişimleri hem de yapmış oldukları mesleğin bir getirisi olarak elzemdir.
dc.description.abstractIn a century when information is rapidly developing, the tendency of life-long learning tendencies of collective-minded teachers is essential both for their own professional development and for the profession they are engaged in.
dc.format.extent134 y.
dc.identifier.urihttps://katalog.marmara.edu.tr/veriler/yordambt/cokluortam/4B/964DD426-F6AC-9243-8EDA-8D9942561E71.pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11424/202389
dc.language.isotur
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectDeğer
dc.subjectDenetim
dc.subjectEğitim
dc.subjectİş değeri
dc.subjectLifelong Learning
dc.subjectÖğretmen
dc.subjectÖğretmenler
dc.subjectTeacher
dc.subjectTürkiye
dc.subjectWork Value
dc.subjectYaşam boyu öğrenme Value
dc.subjectYetiştirilmesi
dc.subjectYönetim
dc.titleÖğretmenlerin iş değerleri ile yaşam boyu öğrenme eğilimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
dc.typemasterThesis
dspace.entity.typePublication

Files

Collections

Tezler