Publication:
Fen bilgisi öğretiminde yapılandırmacı öğretim yaklaşımı ile modellendirilmiş etkinliklerin öğrencide kavramsal gelişime ve başarıya etkisi

Simple item page
dc.contributor.advisorGÜRDAL, Ayla
dc.contributor.authorTurgut, Halil
dc.contributor.departmentMarmara Üniversitesi
dc.contributor.departmentEğitim Bilimleri Enstitüsü
dc.contributor.departmentİlköğretim Anabilim Dalı Fen Bilgisi Öğretmenliği Bilim Dalı
dc.date.accessioned2026-01-13T09:08:12Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstractunknown
dc.format.extentXIII,104,[11]y. ; 28 sm.
dc.identifier.urihttps://katalog.marmara.edu.tr/veriler/yordambt/cokluortam/2A/T0047022.pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11424/208037
dc.language.isotur
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectDersler ve programlar
dc.subjectEğitim
dc.subjectFEN DERSLERİ
dc.subjectÖğrenciler
dc.subjectÖğretmenlerin mesleki eğitimi
dc.titleFen bilgisi öğretiminde yapılandırmacı öğretim yaklaşımı ile modellendirilmiş etkinliklerin öğrencide kavramsal gelişime ve başarıya etkisi
dc.typemasterThesis
dspace.entity.typePublication

Files

Collections

Tezler