Driving needs for learning organizations and transforming an existing organization into a learning organization

Abstract

Bu çalışma öğrenen organizasyonlar konusunda yapılmıştır. Çalışmanın amacı varolan organizasyonel yapılardan öğrenen organizasyona nasıl geçileceğinin tespit edilmesidir. Öğrenen organizasyon, insanların sürekli kendilerini geliştirerek istedikleri sonuçlara ulaşabildikleri bir yapıdır. Bir öğrenen organizasyon inşa etmek, zorlu global pazarlarda yeni bir rekabet avantajı kazanmak demektir. Bunun bilinmesine rağmen halen öğrenme konusunda engeller ve direnme mevcuttur. Organizasyonel öğrenme, savunmacı rutinler ve varolan kültür sebebiyle engellenmektedir. İşte burada liderlerin rolü önem kazanır. Liderler, öğrenmeyi teşvik edici ortamlar yaratmalıdır. Peter Senge'e göre bir organizasyon kurmak için beş disiplinin uygulanması gerekir; kişisel ustalık, takım halinde öğrenme, zihni modeller, paylaşılan vizyon, sistem düşüncesi. Varolan bir organizasyonu, öğrenen organizasyon olarak yeniden şekillendirmek için, öğrenen organizasyon prensipleri organizasyonun her seviyesinde uygulanmalıdır. Bu prensip ve uygulamalar, organizasyonun kültürü haline gelmelidir. Bu da prensiplerin hem çalışanlar hem de yönetim için aktif hale getirilmesi anlamına gelir. Öğrenmenin organizasyon içinde anlaşılması için olaylar tanımlanmalı ve döküman haline getirilmelidir. Öğrenme tarihçesi, organizasyondaki öğrenmeyi yakalayan, döküman haline getiren ve organizasyon içinde iletişimini sağlayan bir yaklaşımdır. Türkiye'de bilgi teknolojileri sektörü ile ilgili bir araştırma yapılmıştır. Bir araştırma anketi düzenlenip, 40 BT firmasıyla görüşme yapılmıştır. Bu araştırmanın sonucu olarak, bir açıdan firmalar öğrenmeye önem vermektedirler, fakat öğrenen organizasyonlar halini almak için yeni stratejiler uygulamalrı gerekmektedir.