Publication:
14-18 yaş arası gençlerde büyü, sihir, nazar vb. tutumlar

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Abstract

Nazar, Fal, Sihir !çerikli Film, Hurafe ÖZET 14-18 YA ARASI GENÇLERDE BÜYÜ, S!H!R, NAZAR vb. TUTUMLAR Aratırmada insan kiili#inin oluması açısından önemli bir dönemde olan 14- 18 ya arasındaki gençlerin büyü, sihir, nazar vb. ile ilgili tutumları din psikolojisi açısından incelenmeye çalıılmıtır. Aratırma toplam dört bölümden olumaktadır. Giri bölümünde aratırmanın konusu, amacı, problemleri, hipotezleri, önemi, ön kabul ve sınırlılıklarından bahsedilmitir. Aratırmanın ikinci bölümünde, tezin temelini oluturan kavramsal ve kurumsal çerçeve üzerinde durularak büyü, nazar, fal gibi olgular ile bunların psiko-sosyal yönü tartıılmıtır. Üçüncü bölüm, aratırmanın modeli, evren ve örneklemi, katılımcıların nitelikleri, veri toplama araçlarının anlatıldı#ı yöntem bölümünden olumaktadır. Dördüncü bölümde ise, !stanbul’un çeitli ilçelerinde ö#renim gören 279 lise ö#rencisine uygulanan anket çalımasının bulguları ve yorumları yer almaktadır. Magic, Witchcraft, Evil Eye, Divination, Magic-Content Movie, Superstition
THE ATT!TUDES OF 14-18 YEAR OLD YOUTH ON MAG!C, EV!LEYE ETC. In this research, we studied the attitudes of teenagers; in terms of psychology of religion for magic, sorcery, evil eye etc. between ages 14-18, which is an important period for formation of human personality. This research is composed of 4 parts. In the introduction chapter, we talked about the subject, purpose, problems, hypothesis, importance, assumptions and restrictions of the research. In the second section of the research, the conceptual and institutional framework which formed the foundation of this thesis was considered and concepts such as magic, evil eye and fortune telling and their psycho-social aspects were discussed. In the third section, the model of the research, the universe and the samplings, the qualifications of the participants and the data collection methods were explained. Finally the fourth section contains the study findings and comments of the surveys applied to the students of 279 high schools at Istanbul's variety of towns.

Description

Citation

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By