Publication: İlköğretim okullarında görev yapan kadın öğretmenlerin spora katılımı ve sosyo kültürel problemler (Sarıyer Örneği)
Abstract
İlköğretim Okullarında Görev Yapan Kadın Öğretmenlerin Spora Katılımı ve Sosyo Kültürel Problemler (Sarıyer Örneği) Bu çalışma, İstanbul İli, Sarıyer İlçesi İlköğretim okullarında görev yapan kadın öğretmenlerin spora katılım durumlarını belirlemek, spor yapma alışkanlıklarını etkileyen sosyo-kültürel faktörleri ortaya koymak ve çözüm önerileri geliştirmek amacıyla hazırlanmıştır. Amaç doğrultusunda hazırlanan anket İstanbul İli, Sarıyer İlçesi İlköğretim okullarında görev yapan 356 kadın öğretmene uygulanmıştır. Anket sonuçları bilgisayar ortamında SPSS 14.0 paket programına girilmiş, veriler analiz edilerek frekans ve çapraz ilişki tabloları oluşturulmuştur. İlişkisel analizler p<0,05 anlamlılık düzeyinde incelenmiştir. Araştırma sonucunda; araştırmaya katılan kadın öğretmenlerin yarıdan fazlasının spor yaptıkları belirlenmiştir. Ayrıca kadın öğretmenlerin spora katılımlarında sosyo kültürel faktörlerin önemli bir etkiye sahip olduğu, spor yapmak için vakit yetersizliği, spor tesislerinin yaygın olmaması ve fazla çocuk sahibi olmanın spora katılımın önündeki başlıca engeller olduğu sonuçlarına varılmıştır. Spora Katılım, Kadın Öğretmen, Modernleşme
Sport Participation of Primary School Women Teachers and Socio-Cultural Problems ( District of Municipality Sarıyer) In this study, primary school women teachers of Sarıyer, in the city of İstanbul are observed in participation of sports activities in relation with the effects of socio-economic factors of their personal training behaviors considered to propose solutions. The survey is conducted on 356 primary school women teachers in Sarıyer district of İstanbul city in order to accomplish the aim of the study. The survey results are stored in SPSS 14.0 software in order to analyze frequency and cross-relationship tables. In this study relational analyses are accepted as significant in p<0.05 level. According to survey results and analyses being held by participators, more than half of the primary school women teachers are active in physical activities. In addition, it is observed that socio-cultural factors effect for personal training behaviors of participants are quite high. On the other hand, the study outlines that the lack of free time and the lack of sport facilities, having several children are the major shortcomings in participation in physical activities. Key Words: Sports Participation, Woman Teacher, Modernisation
Sport Participation of Primary School Women Teachers and Socio-Cultural Problems ( District of Municipality Sarıyer) In this study, primary school women teachers of Sarıyer, in the city of İstanbul are observed in participation of sports activities in relation with the effects of socio-economic factors of their personal training behaviors considered to propose solutions. The survey is conducted on 356 primary school women teachers in Sarıyer district of İstanbul city in order to accomplish the aim of the study. The survey results are stored in SPSS 14.0 software in order to analyze frequency and cross-relationship tables. In this study relational analyses are accepted as significant in p<0.05 level. According to survey results and analyses being held by participators, more than half of the primary school women teachers are active in physical activities. In addition, it is observed that socio-cultural factors effect for personal training behaviors of participants are quite high. On the other hand, the study outlines that the lack of free time and the lack of sport facilities, having several children are the major shortcomings in participation in physical activities. Key Words: Sports Participation, Woman Teacher, Modernisation