Publication:
Bilim kurgu etkinliklerinin fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel bilgiyi kavramalarına, bilimsel okuryazarlıklarına ve bilime karşı tutumlarına etkisi

Simple item page
dc.contributor.advisorŞAHİN, Fatma
dc.contributor.authorTatlı, Ercan
dc.contributor.departmentMarmara Üniversitesi
dc.contributor.departmentEğitim Bilimleri Enstitüsü
dc.contributor.departmentFelsefe ve Din Bilimleri Bilim Dalı
dc.date.accessioned2026-01-13T09:53:33Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractBu araştırmada, Bilim Kurgu Film İzleme ve Bilim Kurgu Hikâye Yazma Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Bilgiyi Kavramalarına, Bilimsel Okuryazarlıklarına ve Bilime Karşı Tutumlarına Etkisini incelemek amaçlanmıştır. Çalışmada, nicel ve nitel araştırma yöntemlerinin birlikte kullanıldığı karma araştırma yöntemine başvurulmuş, nicel araştırma desenlerinden “deneysel desen”, nitel araştırma desenlerinden ise “durum çalışması” kullanılarak aşağıdaki sorulara yanıt aranmıştır
dc.description.abstractThe purpose of the study is to search for the effect of Science Fiction Movie Watching and Science Fiction Story Writing Activities on Science Teacher Candidates’ Scientific Literacy, Attitudes Towards Science and Understanding of Science Concepts.
dc.format.extent238 y.
dc.identifier.urihttps://katalog.marmara.edu.tr/veriler/yordambt/cokluortam/5C/7C778995-567C-8D4A-868E-8965049C6AE2.pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11424/201756
dc.language.isotur
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectAraştırma
dc.subjectAttitude Towards Science
dc.subjectBilim Kurgu Film İzleme
dc.subjectBilim Kurgu Hikaye Yazma
dc.subjectBilimsel bilgi
dc.subjectBilimsel Bilgi Science Fiction Movie Watching
dc.subjectEğitim ve öğretim (İlk)
dc.subjectFen bilgisi
dc.subjectFen Bilgisi Öğretmen Adayları
dc.subjectÖğrenciler
dc.subjectScience Fiction Story Writting
dc.subjectScience Teacher Candidates
dc.subjectScientific Literacy
dc.subjectTürkiye
dc.subjectUnderstanding Scientific Concept
dc.titleBilim kurgu etkinliklerinin fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel bilgiyi kavramalarına, bilimsel okuryazarlıklarına ve bilime karşı tutumlarına etkisi
dc.typedoctoralThesis
dspace.entity.typePublication

Files

Collections

Tezler