Publication:
Tahmin et- gözle-açıkla stratejisine dayalı fen öğretiminin ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin bilimsel süreç becerilerine ve başarısına etkisinin araştırılması

Simple item page
dc.contributor.advisorYILDIRIM, Mehtap
dc.contributor.authorKara, Elif
dc.contributor.departmentMarmara Üniversitesi
dc.contributor.departmentEğitim Fakültesi
dc.contributor.departmentİlköğretim Anabilim Dalı Fen Bilgisi Öğretmenliği Bilim Dalı
dc.date.accessioned2026-01-13T07:49:10Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractDeğişen 4+4+4 eğitim sistemine göre ilkokul kademesinin son basamağı olan 5. Sınıf, ortaokul kademesinin ilk basamağı olmuştur.
dc.description.abstractAccording to the changing 4 + 4 + 4 education system, the 5th grade, the last step of the primary school level, is the first step of the middle school level.
dc.format.extent127 y.
dc.identifier.urihttps://katalog.marmara.edu.tr/veriler/yordambt/cokluortam/2D/88B2754F-6FDB-F84D-A7D4-D144E2FD49B6.pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11424/201958
dc.language.isotur
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectBilimsel Süreç Becerileri poe strategy
dc.subjectEğitim ve öğretim (İlk)
dc.subjectFen bilgisi
dc.subjectFen Eğitimi
dc.subjectscience education
dc.subjectscience process skills
dc.subjectTGA stratejisi
dc.subjectTürkiye
dc.titleTahmin et- gözle-açıkla stratejisine dayalı fen öğretiminin ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin bilimsel süreç becerilerine ve başarısına etkisinin araştırılması
dc.typemasterThesis
dspace.entity.typePublication

Files

Collections

Tezler