Publication:
Fizik dersi ölçme değerlendirme araçlarının öğrencilerin performanslarına uygunluğunun öğrenci görüşleri doğrultusunda incelenmesi

Simple item page
dc.contributor.advisorBEKİROĞLU, Feral Ogan
dc.contributor.authorCengiz, Merve
dc.contributor.departmentMarmara Üniversitesi
dc.contributor.departmentEğitim Bilimleri Enstitüsü
dc.contributor.departmentOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı Fizik Öğretmenliği Bilim Dalı
dc.date.accessioned2026-01-13T08:18:28Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractÖZETBu çalışmanın amacı liselerde eğitim görmekte olan öğrencilere fizik dersi kapsamında uygulanan ölçme değerlendirme araçlarını/ yöntemlerini belirlemek, öğrencilerin uygulanan bu yöntemlere dair görüşlerinin neler olduğunu sorgulamak ve öğrencilerin fizik dersi kapsamında değerlendirme tercihlerinin neler olduğunu belirlemektir.
dc.description.abstractThe aim of this study is to determine what assessment methods and tools are basicly used in high school Physics classes and to question students' view and how their interpretation of those methods in use. This study also tries to elaborate what assessment methods students would prefer for Physics classes.
dc.format.extent128 y.
dc.identifier.urihttps://katalog.marmara.edu.tr/veriler/yordambt/cokluortam/3A/95E305BC-8539-184D-8977-655DB815C0C5.pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11424/217223
dc.language.isotur
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectAssessment - Evaluation
dc.subjectAssessment Preference
dc.subjectdeğerlendirme tercihleri
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim ve öğretim (Lise)
dc.subjectFizik
dc.subjectfizik eğitimi
dc.subjectöğrenci görüşleri
dc.subjectÖlçme – değerlendirme
dc.subjectÖlçme ve değerlendirme
dc.subjectStudents' Opinions
dc.subjectTeaching Physics
dc.subjectTürkiye
dc.titleFizik dersi ölçme değerlendirme araçlarının öğrencilerin performanslarına uygunluğunun öğrenci görüşleri doğrultusunda incelenmesi
dc.typemasterThesis
dspace.entity.typePublication

Files

Collections

Tezler