Publication:
TEFSİR KOORDİNASYON TOPLANTILARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

dc.contributor.authorsFaruk TUNCER
dc.date.accessioned2022-04-04T14:41:54Z
dc.date.accessioned2026-01-11T11:13:54Z
dc.date.available2022-04-04T14:41:54Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractBu makalede, Tefsir Ana Bilim Dalı Koordinasyon toplantılarına temas edeceğiz. Yaklaşık on yıla varmak üzere olan bu toplantılarda konuşulan konular, dile getirilen öneriler, teklifler ve sorunları genel bir değerlendirmeye tabi tutacağız. Bunu yaparken özellikle Allahın kitabı Kuran-ı Kerimin eğitim ve öğretime tabi tutan Tefsir İlminin ülkemizdeki ilahiyat fakültelerinde nasıl okutulduğu ve bu derslerin daha verimli hale getirmek için ne gibi teklif ve önerilerde bulunulduğu konu edecek sonrada genel tablonun bir değerlendirmesini yapacağız.
dc.description.abstractIn this article, we will contact the meetings of the Coordination Department of Interpretation. The topics discussed at these meetings in order to reach nearly ten years, said the recommendations, proposals and issues will keep an overall assessed. In doing so, especially the Book of Allah, the Quran Tafsir Subjects, the country holding the theological faculties of education and training in how to be taught / taught to, and what kind of courses on offer and suggestions to make it more efficient will be subject to an assessment of the overall picture then will do.
dc.identifier.issn1300-0845;1300-0845
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11424/260143
dc.language.isotur
dc.relation.ispartofÖNERİ
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.titleTEFSİR KOORDİNASYON TOPLANTILARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
dc.title.alternativeThe meetings of the coordination department of interpretation
dc.typearticle
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage148
oaire.citation.issue39
oaire.citation.startPage143
oaire.citation.titleÖNERİ
oaire.citation.volume10

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
file.pdf
Size:
301.53 KB
Format:
Adobe Portable Document Format