Publication:
Lego mindstorms robotik projelerinin öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi, problem çözme becerileri ve bilimsel yaratıcılıkları üzerine etkisi

Simple item page
dc.contributor.advisorŞAHİN, Fatma
dc.contributor.authorAvcı, Berkan
dc.contributor.departmentMarmara Üniversitesi
dc.contributor.departmentEğitim Bilimleri Enstitüsü
dc.contributor.departmentİlköğretim Anabilim Dalı Fen Bilgisi Öğretmenliği Yüksek Lisans Tezi
dc.date.accessioned2026-01-13T07:25:15Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı “Lego Mindstorms Robotik Projelerinin Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi, Problem Çözme ve Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi” olarak belirlenmiştir.
dc.description.abstractThe aim of this research was determined as The Effect of Teacher Candidates on Lego Mindstorm Robotics Projects on Technological Pedagogical Content Knowledge, Problem Solving and Scientific Creativity.
dc.format.extent174 y.
dc.identifier.urihttps://katalog.marmara.edu.tr/veriler/yordambt/cokluortam/3C/B1C75ABB-E467-8E45-9FF1-CAA0592D3CEA.pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11424/202391
dc.language.isotur
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectBilimsel Yaratıcılık
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim ve öğretim (İlk)
dc.subjectFen bilgisi
dc.subjectLego Mindstorm
dc.subjectÖğretmenler
dc.subjectScientific Creativity
dc.subjectTechnological Pedagogical Area Knowledge
dc.subjectTechnological Problem Solving
dc.subjectTeknolojik Pedagojik Alan Bilgisi
dc.subjectTeknolojik Problem Çözme
dc.subjectTeknolojik yenilikler
dc.subjectTürkiye
dc.subjectYetiştirilmesi
dc.titleLego mindstorms robotik projelerinin öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi, problem çözme becerileri ve bilimsel yaratıcılıkları üzerine etkisi
dc.typemasterThesis
dspace.entity.typePublication

Files

Collections

Tezler