Ortaokul ve lise öğrencilerinin spora yönelik tutumlarının incelenmesi

Abstract

Bu çalışmanın amacı; Batum Türk Okulu’nda eğitim-öğretim gören Ortaokul ve Lisede ye alan bireylerin, spora karşı ilgi durumlarının çeşitli demografik özellikler bakımından araştırılmasıdır. Bu doğrultuda araştırmaya 95 Kadın ve 97 Erkek, toplam 192 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Batum Türk Okulu’nda yer alan öğrencilerin spora karşı tutumlarını belirlemek için öğrencilere Şentürk (2014), tarafından geliştirilmiş “Spora Yönelik Tutum Ölçeği” (SYTÖ), yüz yüze görüşme tekniği ile uygulanmıştır. Yapılan analizler neticesinde bulguların normal dağılım gösterdiği belirlenmiş ve parametrik testler uygulanmıştır. Bulguların incelenmesinde ikili grupların karşılaştırılmalarında Bağımsız örneklemler t testi, ikiden fazla grupların değerlendirilmesinde ise varyans analiz testi kullanılmıştır. Farklılaşan gruplarda, farklılaşmanın hangi gruplardan kaynaklandığını tespit etmek için ise Post-hoc testlerinden çoklu karşılaştırma Tukey testi kullanılmıştır. Spora yönelik tutum ölçeğine öğrencilerin vermiş olduğu cevaplar JASP 9.0.2.0 versiyon programı ile analiz edilmiş ve sonuçlar yorumlanmıştır. Cinsiyet değişkeni ile SYTÖ arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir fark tespit edilememiştir. Elde edilen sonucun yurtdışında eğitim-öğretim hayatına devam eden öğrencilerin cinsiyetten bağımsız olarak etkinliklere ihtiyaç duyması ile açıklayabiliriz. Günlük internet kullanımı değişkeni ile spora yönelik tutum incelendiğinde ise istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir (p<0,05). Bu çalışmada öğrencilerin spora yönelik tutum ölçeğine vermiş olduğu cevaplar incelendiğinde iyi derecede bir tutum sergiledikleri tespit edilmiştir.The aim of this study; The aim of this study is to examine the attitudes of secondary and high school students studying in Batumi Turkish School towards sports in terms of various variables. In this direction, 95 female and 97 male, totally 192 students participated in the study voluntarily. In order to determine the attitudes of the students in Batumi Turkish School towards sports, the "Attitude Scale Towards Sports" (SYTS), developed by Şentürk (2014), was applied to the students by face-to-face interview technique. As a result of the analysis, it was determined that the data showed normal distribution and parametric tests were applied. In the analysis of the data, independent samples t-test was used in the comparison of the paired groups, and the variance analysis test was used in the evaluation of more than two groups. In differentiating groups, the multiple comparison Tukey test, one of the Posthoc tests, was used to determine from which groups the differentiation originated. The answers given by the students to the attitude scale towards sports were analyzed with the JASP 9.0.2.0 version program and the results were interpreted. There was no statistically significant difference between the gender variable and the HLTS. We can explain the result obtained by the fact that students who continue their education abroad need activities regardless of gender. When the daily internet usage variable and the attitude towards sports were examined, a statistically significant difference was found (p<0.05). In this study, when the answers given by the students to the attitude scale towards sports were examined, it was determined that they exhibited a good attitude.