Kurum içi iletişimde bilişsel uyumsuzluk, denge ve uyum kuramlarının kullanımı : akademisyenler üzerine bir inceleme

Abstract

Tezde her sistemde olduğu gibi bireylerin de bir denge durumuna ulaşma eğiliminde oldukları noktasından hareket edilerek bilişsel uyumsuzluk, denge ve uyum kuramları bağlamında akademisyenlerin kurum bünyesinde yüzleştikleri ya da yaşadıkları tutarsızlıkları dengeleme durumları incelenmeye çalışılmıştır. Bu çalışmada akademisyenlerin kurum içinde yaşadıkları tutarsızlıklarını dengeleyip, dengeleyemediklerini; dengeliyorlarsa bu tutarsızlıkları nasıl dengeledikleri saptanarak, kurum içi iletişimin halkla ilişkiler çalışma alanına girmesinden ötürü, kurum içinde yaşanan bu durumlardan hareketle halkla ilişkiler bakış açısına yeni açılımlar ve farklı bakış açıları kazandırılmaya çalışılacaktır.

As in any system, individuals tend to reach a state of balance. From this point of view, in context of cognitive dissonance, balance and consonance theories, the situations in which academics balance the inconsistencies they face or experience in the institution are tried to be determined in the study. In this study, it will be determined whether academics can balance and balance the inconsistencies they experience within the institution; if they balance, how they balance these inconsistencies. Due to the internal communication enters to the study area of public relations, we have tried to gain new expansions and different perspectives from the point of view of public relations based on these situations experienced within the organization.