Din eğitimi açısından “Karun Kıssası” ışığında insanın özellikleri

Abstract

Genel olarak Kur'an'daki kıssalara baktığımızda orada her karakterde ve psikolojide insan modeli bulmak mümkündür. Bu insan modellerini, gerek eğitim açısından gerekse din eğitimi açısından bütüncül bir yaklaşımla incelemek son derece önem arzetmektedir. Bu bağlamda; çalışmamızın birinci bölümünde genel anlamda kıssaların özellikleri, çeşitleri, tarihi açıdan değeri ve kıssalardaki unsurlar üzerinde durulmuştur. Kıssa, aynı zamanda eğitimde de kullanılan bir metottur. Bu sebeple ikinci bölümde, kıssalar eğitim metodu olarak incelenmiş, kıssalar anlatılırken kullanılan anlatım metotlarına ve kıssalardaki eğitsel gayelere yer verilmiştir. Üçüncü bölümde, Karun döneminin özellikleri ve Karun Kıssası incelenmiştir. Son bölümde ise, Karun'un olumsuz kişilik özellikleri, buna etki eden sebepler ve Kur'an'ın önerdiği olumlu kişilik özelliklerine yer verildikten sonra, Karun döneminde insanlar arası ilişkiler, bu ilişkilerin gerçekleştiği toplumsal gruplar ve din alimlerinin bu ilişkilerin dengeli yürütülmesi noktasında üzerine düşen görevler din eğitimi açısından ele alınmış ve bugüne ışık tutacak bazı tespitlere yer verilmiştir. When we looked at the tales in Qur'an generally, it is possible to find a human model in each character and psychology. It is very important to observe these human models with whole aspect in point of education or religion education. In this context, it has been emphasized generally on the features, varieties, historical value and the elements of the tales in the first section of our study. A tale is also a method being used in education. For this reason, in the second section, the tales observed as they are education methods and it has been given place to the expressions methods that is used in telling the tales and the educational goals of the tales. In the third section, the characteristics of the Karun's Epoch and the Karun's Tale is observed. In the last section, after giving place to the negative characteristics of Karun, the reasons that affects this and the positive characteristics that Qur'an offers; the relationship between people, the social groups that these relations occur and the duties of the theologists to stabilize these relations in the Karun's Epoch are discussed along the religion education and some of determinations are given to lighten today.