Fen ve teknoloji dersi öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması dersi sırasındaki öğretmen rollerinin değerlendirilmesi

Publication:
Fen ve teknoloji dersi öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması dersi sırasındaki öğretmen rollerinin değerlendirilmesi

dc.contributor.author	Yurdatapan, Mehtap
dc.date.accessioned	2014-07-15T11:08:00Z
dc.date.accessioned	2026-01-10T20:22:56Z
dc.date.available	2014-07-15T11:08:00Z
dc.date.issued	2010
dc.description.abstract	Bu çalışmada, öğretmen adaylarının staj dönemlerinde nasıl bir öğretmen rolü üstlendikleri ve bu rol üzerinde aldıkları eğitimin yansımalarının nasıl olduğu anlaşılmaya çalışılmıştır. Bu nedenle Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Anabilim Dalı son sınıf öğrencilerinden 13 öğretmen adayının öğretmenlik uygulaması dersi sırasında ikişer ders saati boyunca sergiledikleri öğretimleri videoya kaydedilerek gözlemlenmiştir.	en_US
dc.identifier.issn	1300-8889
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11424/969
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi	en_US
dc.subject	Fen ve teknoloji eğitimi, öğretmen adayları, sosyal öğrenme
dc.title	Fen ve teknoloji dersi öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması dersi sırasındaki öğretmen rollerinin değerlendirilmesi	en_US
dc.title.alternative	Assessment of Teacher Role of Pre-Service Science Teachers during the Class of Teaching Practice	en_US
dc.type	article	en_US
dspace.entity.type	Publication

Now showing 1 - 1 of 1