Publication:
Sınıf öğretmenlerinin özel öğrenme güçlüğüne ilişkin bilgi düzeyleri ile özel öğrenme güçlüğü olan çocukların kaynaştırılmasına yönelik tutumları arsındaki ilişkinin incelenmesi

Simple item page
dc.contributor.advisorURAL, Ümran Korkmazlar
dc.contributor.authorYiğiter, Sinan
dc.contributor.departmentMarmara Üniversitesi
dc.contributor.departmentEğitim Bilimleri Enstitüsü
dc.contributor.departmentÖzel Eğitim Anabilim Dalı Zihinsel Engelliler Öğretmenliği Bilim Dalı
dc.date.accessioned2026-01-13T06:26:27Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractunknown
dc.format.extentIX,155y.; 28sm.
dc.identifier.urihttps://katalog.marmara.edu.tr/veriler/yordambt/cokluortam/2B/T0052355.pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11424/212390
dc.language.isotur
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEğitim
dc.subjectOkul organizasyonu ve yönetimi
dc.subjectÖğretmenler_Öğrenme ve Öğretme
dc.subjectÖzel eğitim
dc.subjectZihinsel Özürlü Çocuklar_Eğitim
dc.titleSınıf öğretmenlerinin özel öğrenme güçlüğüne ilişkin bilgi düzeyleri ile özel öğrenme güçlüğü olan çocukların kaynaştırılmasına yönelik tutumları arsındaki ilişkinin incelenmesi
dc.typemasterThesis
dspace.entity.typePublication

Files

Collections

Tezler