Publication:
Eğitim fakülteleri öğretim üyelerinin akademik özgürlük algılarının incelenmesi

Simple item page
dc.contributor.advisorLEVENT, A Faruk
dc.contributor.authorGüner, Halim
dc.contributor.departmentMarmara Üniversitesi
dc.contributor.departmentEğitim Bilimleri Enstitüsü
dc.contributor.departmentEğitim Bilimleri Anabilim Dalı Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
dc.date.accessioned2026-01-13T15:07:36Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractAkademik Özgürlük kavramı bilimin veya bilim adamının baskısız bir şekilde düşüncelerini ifade etmesi olarak insanlık tarihinin çok eski yıllarına götürülebilinse de genel olarak Wilhelm Von Humboldt’un 1810 yılında Almanya’da modern üniversitenin temellerini attığı döneme götürülmektedir.
dc.description.abstractEven though academic freedom, which is regarded as free communication of thoughts with no pressure, is traced back to early human societies, modern understanding of academic freedom is found in the notion of modern university which is conceptualized by Wilhelm Von Humboldt in Germany in 1810.
dc.format.extent398 y.
dc.identifier.urihttps://katalog.marmara.edu.tr/veriler/yordambt/cokluortam/4E/5774B262-D47B-C041-8110-C100F0E7471F.pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11424/202457
dc.language.isotur
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectAkademik özgürlük
dc.subjectAkademik Özgürlük Academic Freedom
dc.subjectTürkiye
dc.subjectÜniversiteler ve yüksekokullar
dc.subjectYönetim
dc.titleEğitim fakülteleri öğretim üyelerinin akademik özgürlük algılarının incelenmesi
dc.typedoctoralThesis
dspace.entity.typePublication

Files

Collections

Tezler