Bir tıp fakültesinde kadın hastalıkları ve doğum stajını yapmış öğrencilerin HPV aşısı hakkında bilgi düzeyleri ve tutumlarının değerlendirilmesi

Abstract

AMAÇ: Araştırmanın amacı, bir tıp fakültesinde kadın hastalıkları ve doğum stajı yapmış öğrencilerin HPV aşısı hakkındaki bilgilerini ve mesleki yaşamlarında aşıyı hastalara önerme eğilimlerini belirlemektir. YÖNTEM: Tanımlayıcı tipteki araştırma bir tıp fakültesinde Kadın Hastalıkları ve Doğum stajını yapmış 166 öğrenci ile yürütüldü. Araştırmanın verileri 3 bölüm halinde hazırlanmış olan ve 30 sorudan oluşan bir anket yolu ile toplandı. İstatistiksel analizde tanımlayıcı istatistikler kullanıldı. BULGULAR: Katılımcı öğrencilerin %55,4’ü kendini HPV aşısı konusunda bilgili hissettiğini belirtirken, %72,9’u HPV’nin kadınlar için daha önemli olduğunu belirtti. Katılımcıların %95,8’i HPV aşısını hastalarına önermeyi düşündüğünü belirtirken, en çok (%51,6) ergenlik çağındaki genç kızlara önermeyi düşünüyorlardı. Öğrencilerin %80,5’i HPV aşısının bedava olmasının önerme ihtimallerini arttıracağını belirtmişti. Aşıyı önerenlerin en çekindikleri noktalar aşının çok pahalı, maliyet etkili olmaması (%51,6) ve korunmasız, riskli cinsel ilişkiyi teşvik edebileceğini (%45,9) düşünmeleriydi. SONUÇ: Araştırmamızda HPV aşısının öğrenciler arasında mesleki olarak kabul gördüğü ve aşının önerilmesindeki en önemli çekincenin aşının maliyet etkililiği olduğu belirlenmiştir.

AIM: Aim of the study was to determine medical school students’ knowledge levels and attitudes who accomplished Obstetric and Gynecology clerkship in a medical school about HPV vaccination and intention to suggest HPV vaccine to their patients. METHOD: This descriptive study was carried out in a medical school among 166 medical students accomplishing their internship in the Obstetrics and Gynaecological Diseases Department. Study data had been collected by questionnaire which had three part and 30 question. The data were evaluated by descriptive statistics. RESULTS: Fifty five point four of the students stated that they felt informed about HPV vaccine, 72.9% of them stated that HPV was more serious for women. 95.8% of the participants thought they would suggest HPV vaccine to their patients and the most proposed group was adolescent girls (51.6%). 80.5% of students stated their possibility to suggest the vaccine would increase in case the vaccine would be free. The most important drawback points of the students in suggesting the vaccine to their patients were thinking high priced and not cost effectiveness of the vaccine (51.6%) and inducing unprotected, risky sexual intercourses (45.9%). CONCLUSION: In this study we determine the professional acception of HPV vaccine between students. Also we determine the most important factor in suggesting the HPV vaccine is the cost effectiveness of it.