Publication: Bilimsel tartışma (argümantasyon) öğretim becerilerinin gelişimi: fen bilgisi öğretmen adayları ile durum çalışmaları
| dc.contributor.advisor | KABAPINAR, Filiz | |
| dc.contributor.author | Cengiz, Candan | |
| dc.contributor.department | Marmara Üniversitesi | |
| dc.contributor.department | Eğitim Bilimleri Enstitüsü | |
| dc.contributor.department | Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı Kimya Öğretmenliği Bilim Dalı | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-13T06:21:46Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | BİLİMSEL TARTIŞMA (ARGÜMANTASYON) ÖĞRETİM BECERİLERİNİN GELİŞİMİ: FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARI İLE DURUM ÇALIŞMALARI | |
| dc.description.abstract | SCIENTIFIC DISCUSSION (ARGUMENTATION) DEVELOPMENT OF TEACHING SKILLS: CASE STUDIES WITH PRESERVICE SCIENCE TEACHERS | |
| dc.format.extent | XXX, 413 y. | |
| dc.identifier.uri | https://katalog.marmara.edu.tr/veriler/yordambt/cokluortam/5E/DD470CF6-69B1-AB42-9821-310B3BA20448.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11424/202047 | |
| dc.language.iso | tur | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Argumentation Skills | |
| dc.subject | Argümantasyon Becerileri | |
| dc.subject | Argümantasyon Süreçlerinin Kodlanması | |
| dc.subject | Bilimin Doğası | |
| dc.subject | Coding Argumentation Processes | |
| dc.subject | Conceptual Understanding | |
| dc.subject | Constructivisim | |
| dc.subject | Eğitim ve öğretim (Orta) | |
| dc.subject | Fen bilgisi | |
| dc.subject | Fen Bilgisi Öğretmen Adayları | |
| dc.subject | Fen Eğitimi | |
| dc.subject | Fen Öğretiminde Bilimsel Tartışma (Argümantasyon) | |
| dc.subject | Hizmet Öncesi Argümantasyon Eğitimi | |
| dc.subject | Kavramsal Anlama | |
| dc.subject | Learning and Teaching Views | |
| dc.subject | Maddenin Halleri ve Isı | |
| dc.subject | Nature of Science | |
| dc.subject | Öğrenme ve Öğretme Anlayışları | |
| dc.subject | Öğretim | |
| dc.subject | Öğretim becerileri | |
| dc.subject | Öğretmen Eğitimi | |
| dc.subject | Öğretmen Yetiştirme | |
| dc.subject | Pre-Service Argumentation Education | |
| dc.subject | Pre-Service/ Prospective Science Teachers | |
| dc.subject | Science Education | |
| dc.subject | Scientific Discussion (Argumentation) in Science Teaching | |
| dc.subject | States of Matter and Heat | |
| dc.subject | Teacher Education | |
| dc.subject | Teacher Training | |
| dc.subject | Teknikler | |
| dc.subject | Toulmin Argument Pattern | |
| dc.subject | Toulmin Argüman Modeli | |
| dc.subject | Türkiye | |
| dc.subject | Vaka çalışmaları | |
| dc.subject | Yapılandırmacılık | |
| dc.title | Bilimsel tartışma (argümantasyon) öğretim becerilerinin gelişimi: fen bilgisi öğretmen adayları ile durum çalışmaları | |
| dc.type | doctoralThesis | |
| dspace.entity.type | Publication |
