Publication: Proje tabanlı öğrenme yönteminin sosyal bilgiler öğretmen adaylarının çevresel vatandaşlık düzeylerine etkisinin değerlendirilmesi üzerine bir karma desen araştırması
Abstract
Sosyal bilgiler öğretmenliği. ABSTRACT social sciences teacher.
Description
Keywords
Çevre eğitimi, Çevre sorunları, Çevresel bilgi, Çevresel davranış, Çevresel tutum, Çevresel vatandaşlık, Eğitim öğretim, Environmental attitude, Environmental behavior, Environmental citizenship, Environmental education, Environmental issues, Environmental knowledge, Öğretmenler, Proje tabanlı öğrenme yöntemi, Project based learning method, Social sciences, Sosyal bilgiler, Türkiye, Yetiştirilmesi