Publication:
Lise öğrencilerinin karmaşık sayılar konusundaki kavramsal ve işlemsel bilgilerinin antropolojik didaktik teorisi bağlamında incelenmesi

Thumbnail Image

Date

2017

Authors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Abstract

Literatürde karmaşık sayılar ile ilgili çalışmaların az sayıda olması buçalışmanın önemini arttırmaktadır. ABSTRACT It is the fact that the number of studies on complex numbers is from whichmakes this study more important.

Description

Keywords

Anthropological Didaktic Theory, Antropolojik Didaktik Teori Complex Numbers, Concept Definition, Concept İmage, Eğitim ve öğretim (Orta), Karmaşık sayılar, Kavram İmgesi, Kavram Tanımı, Matematik, Türkiye

Citation

URI

https://katalog.marmara.edu.tr/veriler/yordambt/cokluortam/1D/47BD6C69-503F-1648-BAD8-1928AEB4DF5B.pdf
 https://hdl.handle.net/11424/202228

Collections

Tezler

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By