Beden eğitimi ve spor derslerinde fiziksel etkinlik kartları uygulamaları ile yürütülen akran öğretimi modeline ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri

Abstract

Bu çalışmanın amacı beden eğitimi ve spor derslerinde fiziksel etkinlik kartlarıuygulamaları ile yürütülen akran öğretim modeline ilişkin öğrenci ve öğretmengörüşlerini incelemektir.The aim of this study was to investigate the student and teacher views about thepeer teaching model practices performed with the physical activity cards (PACs)practices in physical education and sports classes